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Kategorien Bücherkiste Sonderpädagogik / Integration / Inklusion Integrationsklassen in Hamburg

Kategorien Bücherkiste Sonderpädagogik / Integration / Inklusion Integrativer Unterricht

Kategorien Pädagogik Johannes Batton / Sigi Gundlach, Katharina und Tim - Zwei behinderte Kinder

Kategorien Pädagogik Hilde Kranz-Uftring, Kooperation zwischen Sonder- und Regelschule

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Integrationsklassen in Hamburg

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Hans Wocken und Georg Antor (Hrsg.)

Integrationsklassen in Hamburg

Erfahrungen - Untersuchungen - Anregungen

Verlag Jarck Oberbiel, 1987

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Integrativer Unterricht

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Georg Feuser, Heike Meyer

Integrativer Unterricht in der Grundschule

Ein Zwischenbericht

Verlag Jarick Oberbiel, 1987

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Johannes Batton / Sigi Gundlach, Katharina und Tim - Zwei behinderte Kinder

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Johannes Batton & Sigi Gundlach
Katharina und Tim
Zwei behinderte Kinder
Der Kampf um ihre schulische Integration und die Folgen
Paperback, 143 S.
skript-Verlag, 1990

Für bundesweite Schlagzeilen sorgte die Auseinandersetzung, die sich Eltern und Lehrer in Bad Sooden-Allendorf mit der Kultusbürokratie lieferten. Den Autoren, selbst an dem Konflikt beteiligten Lehrern, ist ein fesselndes Buch gelungen. Spannend und lehrreich durch die authentische und detailierte Rekonstruktion der Auseinandersetzung - aufklärerisch durch die kritische Analyse einer behindertenfeindlichen Gesetzge­bung, die sich integrationsfreundlich tarnt. "Daß letztlich Elternwille und ein humanes und demokratisches Verständnis von Schule obsiegen, beweist dieses Buch." Georg Feuser

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Hilde Kranz-Uftring, Kooperation zwischen Sonder- und Regelschule

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Hilde Kranz-Uftring
Kooperation zwischen Sonder- und Regelschule
Eine Chance zur Integration behinderter Kinder
Paperback, DIN A 5, ca. 80 S.
skript-Verlag, 1995

Dieses Buch dokumentiert die Zusammenarbeit einer Realschule mit einer Sonder­schule für Geistigbehinderte. Aus ersten kurzen Begegnungen entsteht eine Pilotwoche und schließlich eine langfristige kontinuierliche Kooperation.

Die beiden Schülergruppen lernen sich kennen, akzeptieren und schätzen. Sie finden Wege gemeinsam zu lernen.

Das Buch führt fundiert in die Thematik ein, beschreibt sehr detailliert diesen Weg und gibt so SonderschullehrerInnen und KollegInnen der Regelschulen viele Anregungen und Hilfen für eigene Versuche.

Das Buch macht Mut, einen kleinen aber wichtigen Schritt zur Integration behinderter Schüler zu gehen.

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Schule ohne Aussonderung in Italien

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Jutta Schöler (Hrsg.)

Schule ohne Aussonderung in Italien

Eine Exkursionsgruppe berichtet von ihren Erfahrungen in Florenz

Verlag Klaus Guhl, 1983

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Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam

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Hans Eberwein (Hrsg.)

Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam

Handbuch der Integrationspädagogik

BELTZ Grüne Reihe, 2. Auflage 1990

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Kommunikation mit schwer geistig behinderten Menschen

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Winfried Mall

Kommunikation mit schwer geistig behinderten Menschen

Ein Werkheft

Taschenbuch, 90 Seiten

HVA/Edition Schindele, 2. Auflage, 1992

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Lebenswert

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Anne Finger

Lebenswert

Eine behinderte Frau bekommt ein Kind

Taschenbuch, 192 Seiten

Fischer-Verlag, 1992

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Aus der Behinderung ins Leben

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Iris Mann

Aus der Behinderung ins Leben

Sorgenkinder entfalten ihre Fähigkeiten

Taschenbuch, 94 Seiten

rororo Elternrat, 1981

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Behinderte Kinder gemeinsam mit anderen

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Werner und Xenia Raith

Behinderte Kinder gemeinsam mit anderen

Erfahrungen mit der Integration

Taschenbuch, 126 Seiten

rororo Elternrat, 1982

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